On the visible and the hidden in the therapist's journey / Gigit Mor-Yitzhaknia / Pardes

×ĸל הגלוי והסמוי במס×ĸ המטפל 

גי×Ēי×Ē ×ž×•×¨-י×Ļחקניא / פרדס

×ĸל ×ĸולמם של מטפלים במק×Ļו×ĸו×Ē ×”×‘×¨×™××•×Ē ×”×ž×Ēמחים ב×ĸבודה ×ĸם אנשים ×ĸם לקויו×Ē ×ž×•×¨×›×‘×•×Ē.

מה מני×ĸ אדם לבחור במק×Ļו×ĸ טיפולי ה×ĸוסק ב×Ēפקוד האדם, מה מני×ĸ או×Ēו למפגש ×ĸם אנשים ×ĸם לקויו×Ē ×ž×•×¨×›×‘×•×Ē ×›×ž×ĸשה של יום יום? מהם רכיבי החוסן להם יידרש ומהם גורמי השחיקה ×ĸימם יהיה ×ĸליו לה×Ēמודד? אילו  ×ž×Ļרכיו האישיים יקבל מ×ĸנה באמ×Ļ×ĸו×Ē ×ĸיסוק זה ומהי השפ×ĸ×Ēם של ×Ļרכים אלו  ×ĸל ×Ēהליכי קבל×Ē ×”×”×—×œ×˜×•×Ē ×‘×ž×”×œ×š ×ĸבוד×Ēו?

שאלו×Ē ××œ×• ×ĸומדו×Ē  ×œ×“יון במרכזו של ץפר זה ה×ĸוסק במטפלים ממק×Ļו×ĸו×Ē ×”×‘×¨×™××•×Ē ×Š×‘×—×¨×• ב×ĸבודה ×ĸם אנשים ×ĸם ×Ļרכים מיוחדים והמאפיין א×Ē ×“×ž×•×Ēם כפו×ĸל×Ē ×ž×ž× ×™×ĸים גלויים וסמויים, פנימיים וחי×Ļוניים (חבר×Ēיים-×Ēרבו×Ēיים) ומופ×ĸל×Ē ×ĸל ידם.פרקי הספר מבוססים ×ĸל ראיונו×Ē ×ĸומק ׊נ×ĸרכו ×ĸם  ×¤×™×–יו×Ēרפיסטיו×Ē, קלינאיו×Ē ×Ēקשור×Ē ×•×ž×¨×¤××•×Ē ×‘×ĸיסוק המ×Ēמחו×Ē ×‘×ĸבודה ×ĸם אנשים ×ĸם לקויו×Ē ×ž×•×¨×›×‘×•×Ē ×•×ž×œ×•×•×™× א×Ē ×ž×Ą×ĸן המק×Ļו×ĸי משלב הבחירה אל לשלב הה×Ēבססו×Ē ×”×ž×§×Ļו×ĸי×Ē, ×Ēוך ה×Ēחקו×Ē ××—×¨ ×Ēהליכי השחיקה האופייניים ל×ĸוסקים ב×Ēחומים אלו.

הספר מיו×ĸד לסטודנטים, מטפלים ומדריכים במק×Ļו×ĸו×Ē ×”×‘×¨×™××•×Ē ×”×ĸוסקים ב×Ēפקוד האדם ושיפור איכו×Ē ×—×™×™×•, בייחוד אלו המ×Ēמקדים ב×ĸבודה ×ĸם אוכלוסיו×Ē ×ĸם ×Ļרכים מיוחדים ורואים בה יי×ĸוד.  ×’ם ה×ĸוסקים במק×Ļו×ĸו×Ē ×˜×™×¤×•×œ×™×™× אחרים ואנשי חינוך ה×ĸוסקים ב×Ēחום זה ימ×Ļאו ×ĸניין בספר.

279 ×ĸמודים, 98 ׊"ח.